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js6666金沙app召开教师教学能力提升研讨会

发布者:js6666金沙app  时间:2020/10/09 17:21:52  浏览:

为全面贯彻落实“以提升人才培养质量为主线,以课程建设为核心,以内涵发展为导向,以特色打造为重点”的专业建设和改革思路,不断提升教师教育教学能力,持续提高学院教育教学和人才培养质量,js6666金沙app于10月8日下午15:00在B6204教室召开教师教学能力提升研讨会。会议由js6666金沙app院长叶晓彬主持,全院教师参加会议。

学院院长叶晓彬通报了本学期学院教育教学状况,分析了学院教师教学能力现状和存在的优缺点,介绍了学院建设一流本科专业面临的困难和存在问题,以及会议召开的目的。针对教师教学过程中存在的问题和不足,她结合自己初任教时的经历和多年的教学经验谈了自己在教学中的深刻感悟,阐述了一系列积极教学的策略,鼓励全院教师要不断提升自己的专业思想、知识和理论,通过反思与实践,在教师专业化的道路上不断完善自我,发展自我,为实现专家型教师的目标而努力奋斗。

与会教师围绕“如何开展课程思政?”“如何凸显学生主体地位?”“如何加强“金课”建设?”“如何在“互联网+”背景下,推动课堂教学革命,实现信息技术与教育教学深度融合?”“如何开展有效课堂设计,提高课堂教学效率?”等主题展开讨论。胡选洪博士从“课程思政”的内涵、保障机制建设等方面分享了自己对课程思政教学的认识以及自己在专业课程课程思政设计的思路,给广大专业教师以深刻启迪。安静教授以“突显学生主体地位是前提,课堂设计和效率是手段,金课建设是目标”为主题提出了自己的教学见解与期望。张雷老师从教学应坚持“两个原则、三个结合”分享了自己的认识。杨馥铭老师从“‘课程思政’与专业结合路径”做了分享交流发言,重点谈了“课程思政”与专业课程紧密结合的实例,提出教师要育德于教、深入探索和发掘专业课程中的“思政”元素,打造金牌“课程思政”。张娜娜老师结合自身教学过程中遇到的问题,提到教师应不断学习和更新教育理念,积极探索、不断反思,总结经验,形成高效型新课堂,促进自身专业的发展,达到“教”与“学”真正融合相长。专职辅导员周清云老师从学生角度出发,认为一个优秀的大学教师不仅应具备扎实的专业学识,更应具备高尚的师德,不仅传授知识,更要塑造人格。办公室主任向前指出要不断加强教学内容设计,精炼教学内容,提升教学质量,综合一切可以利用的资源去提高教学质量。老师们围绕主题积极讨论,畅所欲言,相互交流经验,学习心得。

学院党总支书记廖勇在总结讲话中强调,全院教师要充分认识到课程思政的重要性,明确育人责任,重视“第二课堂”活动促进学生全面发展,努力把价值塑造、能力培养、知识传授融入课程教学中,不断更新教育理念,优化课程育人手段的载体,不断提升“课程思政”的方法与技巧,充分发挥课程育人功能,努力构建我院全员全过程全方位育人格局,为培养社会主义合格建设者和接班人贡献力量。

据悉,本次教学能力提升研讨会是js6666金沙app2020-2021学年教师教学能力提升系列活动之一,旨在进一步提高学院教育教学质量,推动教育教学创新,促进教师教学能力的提升。(文/益西次仁 图/姚佩宏)

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